谢谢毕业演讲稿小学六年级篇3敬爱的老师们，情爱的同学们：在这阳光明媚，夏意盎然的时节，我们最后一次欢聚在这里，在这个陪伴我们走过了六个春夏秋冬的母校，在这个曾经洒下我们汗水的操场从入学到现在，我们身边的树木已经增添了六个年轮，每一个年轮都犹如一本画集，记录着我们在这个大集体中的点点滴滴，记录着我们的喜怒哀乐时间在流逝，世界在改变，然而我与母校的点点滴滴记忆都铭记在心小时候，第一次跨入母校的大门，一切都是那么陌生，但是没有过几天，母校就已是我们的第二个家我们在这个家里学习、玩耍上课时，坐在教室里听讲，总是有一种说不出来的快乐;下课时奔跑在校园的小路上，总是有一种莫名的亲切;放学时，回头看看母校，心总有一种念念不舍的感觉……我还记得那次主持班队会的情景

有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候在座的各位，您，会是什么心情呢可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的一个民族需要有一个民族精神来支撑，一个人也不是单靠吃米而活着因此，我们更有必要去传承和弘扬雷锋精神我的演讲到此完毕，谢谢大家雷锋精神国旗下的讲话稿（篇17）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好

⑴六个词语各代表一首古诗，请选手选择⑵依次看题目背古诗，背不出可以朗读[通过看诗题背古诗，检查了学生对写月诗的积累情况]⑶小结：刚才各组同学都表现不错，特别是朗读时很投入，很有感情2、不过，刚才的游戏只是个热身赛，接下来的游戏难度就增加了，但也更有趣了3、第二个游戏：给图画配古诗⑴每个词语后面是一幅画，老师已经给图画配上了一首诗，也请同学们根据画面内容来配一首古诗，看看我们配的古诗是否相同⑵依次看图画配古诗，并朗读古诗[让学生根据自己对图画内容的理解来绘图画，配上适当的古诗，实际检查了学生对写月诗的理解情况]⑶小结：能给图画配上合适的古诗，看来同学们不光会背古诗，而且对古诗还有一定的理解4、同学们有没有发现我们刚才所朗读的这些诗除了都写月亮之外，还有什么共同的特点呢

翻开书41页，填在书上两生汇报，问怎么想的（展示台）我们再来看看，（出示）小房子……一样的举手3、生活中的旋转你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法刚才我们还见到了另一种现象，是什么呀（旋转）旋转就是物体绕着某一个点或轴运动（明明还想问问你们：“你见过哪些旋转现象”）（先说给同桌听听，然后汇报）像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点移动，这些都是旋转现象小朋友们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转的现象吧起立，一起来左转2圈，右转2圈旋转可真有意思，你能用你周围的物体体验一下旋转吗（师在生中看说）现在就让我们一起来轻松轻松，去看看生活中的平移和旋转吧（欣赏）三、 小结：你能用你自己的话说说什么是平移，什么又是旋转吗